專家團(tuán)訪問研學(xué)基地

 

交流過程中，專家團(tuán)表示將梳理目前的課程情況，一如既往地支持臺(tái)州中小學(xué)科學(xué)研學(xué)項(xiàng)目的推動(dòng)，把國內(nèi)最新的科研成果課程復(fù)制到臺(tái)州，助力臺(tái)州率先建成國家級(jí)科學(xué)研學(xué)樣板基地。

 

近年來，臺(tái)州市積極開展青少年科普研學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校與科普教育基地相結(jié)合，體驗(yàn)和嘗試科普研學(xué)模式，開創(chuàng)了提升青少年科學(xué)素質(zhì)的新路徑

創(chuàng)造樂園教師向?qū)＜覉F(tuán)介紹課程

 

科技需要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造樂園助力臺(tái)州研學(xué)基地開展人工智能教學(xué)板塊，將前沿科技融于實(shí)踐教育中。寓教于樂，無疑是培養(yǎng)青少年的一種有力方式。

 

開展人工智能普及教育，是各中小學(xué)順應(yīng)國家發(fā)展需要，落實(shí)國家政策的重要任務(wù)。英荔創(chuàng)造樂園以人工智能普及教育為目的、提供 AI 編程空間整體解決方案，以 AI 編程物聯(lián)系統(tǒng)為核心，配套相應(yīng)教育裝備、教學(xué)內(nèi)容、教師培訓(xùn)，幫助中小學(xué)校迅速引入并開展人工智能教育。

人工智能教學(xué)課程進(jìn)行中

 

英荔創(chuàng)造樂園順應(yīng)政策趨勢，不斷將科技前沿知識(shí)和最新技術(shù)成果融入教學(xué)，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容和先進(jìn)教育裝備結(jié)合整體空間建設(shè)與局部改造的形式實(shí)現(xiàn)人工智能普及教育的落地，還可應(yīng)用于中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)、多學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)、編程教育、創(chuàng)客教育、機(jī)器人教育等。

創(chuàng)造樂園臺(tái)州園區(qū)教學(xué)空間

 

英荔創(chuàng)造樂園也為有條件開發(fā)地方課程和校本課程的中小學(xué)提供基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)，對于各地各校探索建設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)具有重大價(jià)值。

 

「教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。」

 

我們相信，人工智能時(shí)代最為重要的素質(zhì)是創(chuàng)造力。在英荔創(chuàng)造樂園，我們?nèi)诤先蛳冗M(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，讓孩子們在項(xiàng)目中找到自己的熱情所在和共同進(jìn)步的伙伴，一起玩編程、玩 AI、玩創(chuàng)造，燃起學(xué)習(xí) AI 的火苗，幫助他們準(zhǔn)備好迎接 AI 時(shí)代的到來。